Final

Como conclusión de este último práctico, y último transcurso de clase me siento muy conforme con ganas de seguir produciendo diferentes ideas para llevarlas a cabo.
En este último vídeo, nuestro grupo, que hubo de mejorar muchísimo en el TP pasado se consolidó como un todo, donde sus partes fueron esenciales para conformarlo
Creo que en este año me siento muy satisfecho por haber podido manejarme muy bien en grupo, cosa que se me hacía difícil para este tipo de cosas siendo esencial. De hecho luego de la situación trabajé por mi cuenta porque se me hacía realmente dificultoso. Durante el transcurso del EME me propuse con el desafío de seguir intentando para lograr interactuar con un grupo de la mejor manera posible y que los resultados sean óptimos, cosa que logré y me llenó de animo.
Los resultados de los trabajos son para mí los esfuerzos individuales del grupo para llevar a cabo una dinámica eficiente y plena. Al llevar esta dinámica abierta, no sólo entre nosotros sino con profesores, compañeros, conocidos, etc. pudimos tomar puntas de todo tipo para luego realizar un conglomerado de cosas de las que podíamos disponer para nuestro propósito.
Obviamente con ello importantísimo para mi es la buena onda de trabajo, el disfrute pleno de lo que se hace, no tomar demasiado serio la cosa pero si dedicarle tiempo y voluntad plena tratar de que salga lo mejor posible, generar estrategias de grupo, individuales, de trabajo, etc.
Hago especial hincapié en la excelente disposición de los docentes, de todos. De poder evolucionar al lado de personas muy piolas. Su manera de trabajo dinámica y a tempo con nuestra generación genera resultados contundentes no sólo en los trabajos sino en el espacio de taller. El hecho de establecer relaciones con los compañeros me parece muy importante, por lo menos yo me nutro mucho de ideas de ellos que también me enseñan tanto como otros docentes.
Agradezco mucho a todos, la pasé genial, evolucioné en diferentes aspectos y sobre todo me divertí e hice y hago lo que me gusta e interesa hacer.

Primer acercamiento

Volvemos a filmar con la propuesta más clara. Sólo los chicos de Profundidad. Viajamos el sábado 29 octubre a las veintemil horas. - cambio y fuera.

Aca va la entrega final con mejoras en el sonido!

Este el boceto sonoro realizado antes de realizar la grabación.

Transposición John Cage on Vimeo.

En el trabajo se buscó transponer a John Cage utilizando como base la atmósfera sonora de una fabrica. La composición de los mismos, y tras una mirada casi neutra y naturalista, se basa en el juego entre imagen y sonido de modo en que en cada imagen se contemple el sonido de los planos aledonios (en un principio, estos sonidos estaban totalmente dipuestos en sincronía con la imagen, pero al evolucionar el proyecto nos dimos cuenta que los mismos se acentuaban más si estos no pertenecían a la imagen misma, por lo que luego los descontextualizamos y llegamos al punto de ordenar sinteticamente estos sonidos haciendo que se manifiesten antes y después del plano al que pertenecían). Por otra parte, en la composición sonora realizamos un juego entre lo que se ve y lo que está ausente, lo que no se menciona pero que es parte, dotándole al video de esta forma, otros sonidos que no se llegan a reconocer del todo pero que sabemos que pertenecen a este ambiente y que agregan una tensión particular cada vez que los mismos se desarrollan. De este modo los sonidos de la fabrica adquieren una mayor contemplación y riqueza en el relato audiovisual recreando así la composición del universo en el que se plantea el espacio.

Haciendo un poco de foundfootage agrego un video que puede resultar interesante en cuanto al concepto músical de John Cage. Este es un ejemplo orquestal que varia su composición todos los años nuevos.

EME

El video fue realizado a partir de capturas de la cámara y foundfootage para lo que luego se pasaron los mismos a un sistema tipográfico similar al ASCII. ( véase en http://es.wikipedia.org/wiki/ASCII ). La música es de Ryoji Ikeda. La idea del trabajo fue realizar un vídeo de pies a cabeza en ASCII, "encodificarlo" y que de esta manera se cree en el espectador una cierta intriga acerca de la relación de imágenes, al relato y al por qué este mismo se ve de está manera, si será un archivo obsoleto o dañado, un mensaje audiovisual en código, etc.

                               

TP4:EME

Acá va lo hecho hasta el momento, la idea del trabajo es trabajar con la morfología de las tipografías en movimiento y crear una imágen sinégica a partir de una pieza musical. De esta manera, y con ayuda de las transiciones, se va creando una narración en forma de tramas a lo largo del video. La yuxtaposición de las imágenes distingue varias posibilidades gráficas en donde las tipografías se determinan más por su carácter morfológico que sintáctico.

La ducha

                                                   

Videominuto

Video extra del TP3: "La cosa":

realizado con ayuda de Manuel Gonilski

Resumen de cursada:

Como resumen de este primer cuatrimestre destaco la progresión de resultados del grupo en general.  La cátedra a mi parecer es de un nivel destacadísimo en cuanto experimentación y en la búsqueda creativa de la función audiovisual. Muy conforme con el cuerpo de docentes, con las teóricas, los trabajos prácticos y con mis compañeros, no sólo de mi comisión sino la gran mayoría. Me siento estimulado y creo haber aprendido mucho acerca del funcionamiento básico de la expresión audiovisual. Espero elevar mi nivel lo más que pueda en lo que resta del año. Amén.

Video final del TP 3: "La cosa"

Para descripción del concepto del trabajo ir a posteos anteriores.

Acá va lo hecho hasta el momento..

 

Añado estas imágenes para el trabajo donde retrato a Genki. Las mismas son hojas donde Genki hace anotaciones para la facultad. Me resultó de carácter muy interesante en la realización del retrato de Genki. Es notable como una persona puede plasmarse en una imagen creada por sí mismo, en la disposición de su escritura, en la forma en que compone el documento, en las anotaciones y huellas dejadas en el registro donde uno almacena información. En las imágenes que postié se denotan muchos aspectos de la personalidad de Genki, tanto así como información acerca de su persona. Sabemos, por ejemplo, que tiene relación con la cultura japonesa, donde tanto por las palabras en japonés o el sello del centro universitario argentina/nikkei. Se puede saber, por otro lado, qué estudia o en qué, mejor dicho, está interesado en aprender. Y siguiendo en esta linea, es menester tener en cuenta otras huellas plasmadas como " Genki/ corazón/ carita feliz" y otras.

La idea es mostrar a mi querido amigo Genki como un documento, donde lo visible se manifiesta por el contacto superficial con el soporte usado para retratarlo (el scanner) y donde la falta de contacto con el mismo genera un resultado por demás desenfocado. El color juega en este sentido, o mejor dicho, en parte, la falta del mismo. Me resulta interesante también el hecho de que el retratado sea sometido a ser fotografiado en un soporte cuadrado, lo cual refuerza el concepto del trabajo.
Es destacable que esta es solo una parte de la personalidad de Genki, no hago hincapié en su personalidad en su totalidad, cosa que pienso que es imposible en general. Uno destaca sólo una parte de la persona retratada.
El trabajo se concentra en la superficialidad, en cómo vi por primera vez a Genki sin entrar en contacto con él en profundidad. De otro modo, si quisiera retratar a Genki desde otra perspectiva y concentrándome en su persona más íntimamente, las fotografías darían un giro en 180.

Como evaluación del trabajo práctico, en el cual describimos un lugar, destaco que uno se representa en la imagen a través de su mirada, la cual esta determinada por la càmara mediante su posición, composición de objetos, color, etc. en la que se encuentra una idea objetiva acerca del mismo. Es importante para ello tener bien en claro que desea resaltar de este espacio, ya que siempre que saquemos una foto de cualquier cosa, se presta la subjetividad de uno en la finalidad de la imagen.
Por otro lado, se esclareció el por qué se elige un determinado lugar y cómo este mismo puede ser planteado en diferentes perspectivas.
Y finalizando, la puesta en serie de las mismas, la ubicación de las fotografías en relación a su contenido es de clara importancia para poner en juego de manera objetiva la forma en la cual el espectador debe mirar para tener una lectura clara del espacio en cuestión.
Creo que mis fotos funcionan en este sentido y se puede tener una buena lectura con las imagenes elegidas.

Otras imágenes añadidas del TP 1

TP 1: Descripción de un lugar

Edificio abandonado

Abandono, negligencia, deterioro.

Silencioso, sucio, malgastado.